Uke 3 og 4 Åndsverkloven

http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html

Uke 15 Personopplysningsloven
http://www.lovdata.no/all/nl-20000414-031.html

Sensitive opplysninger
Under personopplysningsloven fant jeg det interessant å lese om sensitive opplysninger. Sensitive opplysninger er definert som rasemessig eller etninsk bakgrunn, politisk, filosofisk eller religiøs oppfatning, at en person har vært tiltalt, mistenkt eller dømt for en straffbar handling, helseforhold, seksuelle forhold og medlemskap i fagforeninger.

Det finnes strenge rutiner for behandling av sensitive opplysninger. Opplysningene skal både være relevante og nødvendige for registereier. Det er også krav om opplyst og frvillig samtykke.

Uke 46 og 47 Refleksjonsnotat

Etter å ha jobbet med vurderingskriteriene for digitale læringsressurser, følte jeg at jeg hadde vært igjennom en læringsprosess for å tenke mere kritisk i forhold til spill. Dette er jo bra å ha med seg, når man skal jobbe videre med ikt i barnehagen.
Før jeg bestemte meg for å vurdere spillet fra Mikke Mus Playhouse, var jeg inne på flere ulike spill/læringsressurser. Jeg fant noen forslag under Temahefte om IKT i barnehen. Jeg føler etter dette at jeg vet mere om hvor man kan finne flere gratis lærerike spill på internett.
Dette har vært en læringsrik oppgave for meg, som jeg helt sikkert vil få bruk for i barnehagen jeg jobber i.

Uke 46 og 47 Lærerens rolle...
Da jeg var i praksis 3. året på førskolelærerutdannigen i barnehage, spurte barna meg om de fikk lov å tegne på dataen. Jeg sa ja og slo på pcen, og startet tegneprogrammet de hadde på maskina. Jeg fant frem et nytt ark, og viste barna noen av de mulighetene de hadde på programmet. Det var et par ting jeg skulle vise, men som jeg rett og slett ikke fikk til for dette var et nytt tegneprogram for meg. Jeg sa at de måtte prøve selv, og gjett om det var en "stolt" 5 års gammel jente, som hadde klart å frem figurer jeg ikke mestra da jeg skulle veilede dem:)

Uke 46 og 47 Digitale læringsressurser

http://www.playhousedisney.no/
Tell med Mikke

Mål
Hvordan kan læringsressursen oppfylle mål i henhold til rammeplanen?
Spillet gir barna mulighet til å utforske med tall og formler, og lar barna få leke med ulike formler.

Lærerkompetanse
Hva kreves av læreren for å bruke læringsressursen? Det er enkle matematiske spill, som ikke krever særlig mer enn at læreren kan telle og bruke musetasten.

Elevkompetanse
Hvilken aldersgruppe er læringsressursen egnet for
Jeg mener læringsressursen er egnet for barn, mellom 4 og 6 år.

Fag/Emne
Flerfaglig eller enfaglig, spesifikt eller generellt?
Dette spillet handler først og fremst om matematikk

Rammer
Nødvendig utstyr, netttilgang, tidsbehov
Du trenger bare pc med tilgang til internett. Enkelt å komme i gang.

Pedagogiske vurderinger:
Jeg mener dette er et motiverende spill, med fine farger, morsom bakgrunnsmusikk, og Mikke Mus sin stemme som veileder i spillet.

Aktivitet
Spillet er enkelt og kan etter litt øvelse sammen med Lærer/Førskolelærer brukes som egenaktivitet for barna. Brukerne er både produsenter og konsumenter. Jeg tror dette spillet motiverer til matemtikk mellom pc-øktene.

Konkretisering
Spillet er godt tilpasset barn i førskolelæreralder.

Variasjon
Spillet egner seg godt som et alternativ i tillegg til annen undervisning i matematikk. Og det legges til rette for flere aktiviteter for elevene.

Samarbeid
Man kan godt sitt med flere barn med spillet, men det er bare en som kan trykke på musetasten om gangen. Det blir vanskelig å konkurere med andre i spillet.

Evaluering
Man får ikke tilbakemeldinger hvis man gjør feil på spillet. Det kommer ikke opp resultater eller statistikker i ettertid.

Kjønnsperspektiv
Spillet representerer ikke noe spesielt kjønnsperspektiv.

Brukergrensesnitt.
Brukergrensesnittet på programmet foregår mest med mus, og litt med tastatur mot de aktuelle "kommandoene" Mikke Mus leser opp til barna i disse spillene. Det skal være enkelt å lære og forstå for denne aldersgruppen

Generellt inntrykk
Læringsressursen er lett å bruke, og har et tiltalende design. Jeg mener det er et morsomt spill for førskolelærerbarn.

Uke 39 0g 40 Erfaring med Excel og World
Når de gjelder Excel, så har jeg brukt det noe i jobbsammenheng. Det jeg har brukt det som er registreringer av foreldrebetalinger fra måned til måned, for at å ha en enkel oversikt over at alle har betalt. Jeg har også brukt Excel, når vi har søkt om midler til barnehagen, og vi har vært nødt til å sette opp budsjett. Et av årene jeg var i praksis lærte jeg også hvordan man kan bruke Excel til å lage diagram over medarbeiderundersøkelse som har vært i barnehagen. Dette for fremlegg av medarbeiderundersøkelsen, for de andre personalet i barnehagen.

Når det gjelder World, så har jeg brukt det mye i oppgaver jeg har skrevet under utdanningen min. Når jeg er på jobb, bruker jeg world til informasjon til foreldre som ukeplaner, månedsrapporter, tilbud om barnehageplass etc.

Microsoft Excel Logg:
Jeg la inn noen av spørsmålene og resultatene fra en medarbeiderundersøkelse fra barnehagen jeg jobber i. Jeg delte svarene fra 1-6 (1 0g 2 ikke fornøyd, 3og 4 passe fornøyd, og 5 og 6 meget fornøyd) inn i kolonner. Etterpå gikk jeg på diagramveiviser og fylte ut nødvendig informasjon. Da fikk jeg diagrammer hvor man får en enkel oversikt over hvor mange som har svart hva.
Dette er noe man kan bruke i barnehagen for å se hvilke ting som gir dårlige resultat, så man kan se hva man må jobbe med videre.
Man kan i tilegg regne ut prosent for hvor mange som er fornøyd med de enkelte tingene man spør om for å få det mer oversiktlig.

Microsoft World Logg:
Jeg valgte å skrive litt fra didiktikk boka om å finne fra på nett:søkestrategier. Jeg skrev først inn all teksten jeg ville ha med i dokumentet. Jeg laget en tabell i dokumentet. Etterpå lagde jeg en forside hvor jeg hentet logoene fra noen av søkemotorene.
Jeg la så inn alle overskriftene som overskrift 3, unntatt den jeg hadde på forsida (Den lagra jeg under normal).
Jeg må inrømme at jeg de siste gangene jeg har skrevet oppgaver på egenhånd, har jeg laget innholdsliste på "frihånd". Denne gang googlet jeg innholdsliste, og fant en enkel brukerveiledning på hvordan å lage innholdsfortegnelse ved å trykke: Sett inn (på verktøylinjen), og velge Stikkordregister og tebell. Deretter trykket jeg på innholdsfortegnelse og ok. Og vips så hadde jeg en ferdig innholdsfortegnelse:)
Så gikk jeg på sett inn og på sidetall, og satt inn sidetall nede til høyre på dokumentet.
Til slutt satt jeg inn topp og bunntekst på dokumentet, ved å taste: Vis (på verktøylinjen), deretter topp og bunntekst. Da kom det opp en rute hvor jeg kunne fylle inn det jeg ville, men jeg valgte navnet mitt.
Bortsett fra innholdsfortegnelsen, er dette noe jeg bruker mye til vanlig i barnehagen jeg jobber i. Det er jo fordel å kunne disse "dataferdighetene", når man jobber med brev, rapporter, årplaner o.l. i barnegen.


Brukerveiledning
Forandring av størrelse på skrift på internett

Internett explorer
Trykk på ctrl-tasten på tastaturet, samtidig som du skyver rulleknappen på musa opp eller ned til du har ønsket skrifttype. Eller du kan gå på menylinja øverst i internet explorer og velge view og deretter text size. Der kan du velge mellom størrelsene largest, larger, medium, smaller og smallest.

Mozilla Firefox
Her kan du gjøre det samme som i Internett Explorer, ved å trykke ned ctrl -tasten samtidig som du skyver rulleknappen opp eller ned til du har ønsket størrelse.

Logg brukerveiledning
Jeg valgte å avgrense oppgaven til å skrive brukerveiledning for to nettlesere, Internett Explorer og Firefox.Jeg googlet størrelse på skrift på internett, for å finne ut hvordan jeg kunne forandre skriftstørrelse på nett. Jeg leste på forskjellige steder til jeg fant ut hvordan jeg kunne forandre størrelsen på enklest mulig måte.
Jeg valgte å skrive om hvordan det kunne gjøres på Explorer og Firefox.

Refleksjon brukerveiledning
Grunnen til at jeg valgte å lage brukerveiledning om størrelse på skrift, er fordi dette jeg har blitt spurt om flere ganger. Når man lager en brukerveiledning må man også tenke på hvordan man skal finne informasjon for å lage denne.Det slår meg hvor utrolig mye informasjon man finner på nett.
I barnehagen er det også ofte for eksempel spørsmål om hvordan man skal laste inn bilder på pc og skrive de ut. Hadde vi laget en brukerveiledning og hatt den tilgjengelig hadde vi spart mye tid på å forklare på nytt og på nytt.

Åpne standarder:
Regjeringa har vedtatt flere nye obligatoriske standarder for staten. Hensikten med dette er at det skal bli enklere å samhandle innen offentlig sektor, mellom offentlige virksomheter og andre brukere.Dette går på at alle skal ha like muligheter til offentlige tjenester på nett, uansett hilken programvare de bruker og teknisk utstyr man har.

Uke 44 og 45 Beskrivelse av min datamaskin

Min bærbare pc er en HP Pavilion tx 1000.

For å finne systeminformasjon om min pc, klikket jeg på "start" menyen, høyreklikket på min datamaskin og gikk på egenskaper.

Versjon:

Windows Vista "Home Premium"

Servicepack 1

System:

Produsent: Hewlett-Packard

Prosessor:AMD Turion (tm) 64*2 Mobile Tecnology TL - 56 1,80 GHz

Minne (RAM):2,00 GB

systemtype:32-biters operativsystem

Tablet PC funksjonalitet: Tilgjengelig

Maskinvare:

For å finne maskinvare klikket jeg på "start" menyen, gikk på kontrollpanel, system og vedlikehold og valgte enhetsbehandling.

Batteri, Bildeenheter, Bluetooth-radioer, Datamaskin, Diskstasjoner, DVD/CD-rom-stasjoner, Enheter for menneskelig grensesnitt, IDE ATA/ ATAPI - kontrollere, Lagringskontrollere, Lyd, video og spillekontrollere, Modemer, Mus og andre pekeenheter, Nettverkskort, Personal identification devicer, Prosessorer, Skjermadoptere, Skjermer, Systemenheter, Tastatur og USB kontrollere.

For å finne oprativsystem, gikk jeg på start-kontrollpanel -system og vedlikehold-system.

Tilkoblingsmuligheter:

Bluetooth, minnekortleser, USB(Minnepenn, mus, tastatur, cd/dvd spiller osv.) headset, mikrofoninngang.